学生上学作业做到10点，周末还要在网上学习。把视力纳入成绩，就是让老师为学生减负。
老师用APP为学生布置作业。
最近，有关部门发布了一则通知，在中小学校园中讲开始进行对学生身体体质的监测，并且把学生视力作为主要考察点，当成一门成绩，并且上报有关部门。
常年来，学生们的视力情况不容乐观，对孩子们的健康成长非常的不利。有关部门开始重视孩子们的视力情况，并且要求把孩子们视力也作为一项考核指标，这样的通知下发到各个学校中，所有的家长老师和孩子们自己都开始认真地思考了起来。
从今年上上半年开始，有关部门便公布了一项数据，其中可以看出，小学生和初中生的近视问题越来越普遍，中小学生有50%的孩子都或多或少的有视力问题，有很多孩子6岁就戴上了厚厚的眼镜，小学生有将近三成的人有近视问题，初中生近视占比是七成。
这样的数据不由得让我们深思，是什么样孩子们的眼睛度数越来越高，怎么能不让人担心。
孩子们普遍的近视，更是关系到我们青少年整体的活力，家长和学校应该让把目光放长远，从此时此刻起就把孩子们的视力问题重视起来。
有数据显示，孩子们有七成每天的活动时间不足两小时，三成的孩子每天活动不足一小时。孩子们普遍的睡眠时间不足，并且老师留的作业让学生们超负荷的完成，孩子们玩手机几小时基本上成了常态，就是如此的生活习惯，让孩子们无法减轻负担，想要让孩子的视力变好，首先要把孩子们的学习压力和不良生活习惯改正。
在家里或者学校，要让孩子们不要沉迷游戏，学校中，老师留的作业是不是超出了学生们承担？孩子们每天有没有时间进行户外锻炼呢？有关部门是否起到监督的作用？孩子们是不是学习压力太大了？
如果孩子们的休息和视力都没有保障，用健康和视力去换取学习成绩，这样的交易是否划算呢？
青少年的成长可以说对未来的发展很关键，把视力纳入成绩更是给我们敲了一个警钟，只注重孩子们的学习，而放弃了孩子们的健康和视力是否是正确的呢？有了成绩，没了视力这样的情况何时才能有改善呢？希望老师和家长都能多方位协助，让孩子们的视力与学习成绩一样，拿到让自己满意的“高分”。