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了解小学生上网的情况，并提出建议。因为有许多少年儿童沉迷于网络，已严重影响了学生的学习。生活。我们于9年月日对六年（）班的个学生作抽样问卷调查。
调查结果：
上网的目的：我们调查了人，有％的人上网时为了玩游戏，有％的人是为了
聊天，有％的人是为了查资料。还有一些人是查动漫的资料。有％的人去听音乐等其它事情。
上网地点：有％的人是在家里上网，有％的人在网吧上网。
上网时间：有％的人上网半小时，有％的人上网一个小时，有％的人上网二小时，没有人每天都上网，也没有人上网上到通宵的。有％的人放学时间上网，有％的人双休日上网，有％的人放假期间上网。
调查材料分析：
小学生上网的居然会有这么多，说明网络对于我们的生活的影响是多么重要，能上网的人，一般他的视野比较开阔，知识面比较广。适当上网是好的。但我们也认为不能沉迷于网络，要充分地利用网络为我们学习服务。网路是我们的工具，不能把它当着玩具。如果当成玩具玩的话，学习成绩绝对是直线下降的。此外，小学生上网的时间也不能太长，对身体不利尤其是电脑看得太久很容易造成眼睛近视。所以我们要注意掌握上网的分寸。
点评：这是一篇关于“网络”的研究报告，语言平淡真实，感情真挚，通过文章内容我们不难看出小作者对网络的认识是比较深刻的，将沉迷网络的危害描述给了读者，引发读者思考。
04
校园环境的调查报告
调查地点：校园
调查时间：XX年XX月XX日
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下：
1.几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2.花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。
3.池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。
4.有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。
5.校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。
6.厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。
7.窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。
8.黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议：
1.几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2.请专门的人定期修剪花草。
3.定期换池塘里的水。
4.让扫地的同学定期清扫杂草。
5.禁止与学校我关的车进入校园。
6.定期打扫厕所。
7.购买专门的洁厕工具。
8.让各班请同学定期清扫窗台。
9.定点擦黑板。
我的结论：
1.为了美化校园，首先要对工具进行处理。
2.然后，对学习氛围做好相关的事。
3.最后，对教室进行每周大扫除。
点评：这是一份调查研究报告，文章先介绍校园环境的各种问题，指出环境问题的严峻，接着提出改进措施。小作者有强烈的环保意识与责任意识，能联系生活中的某一个突出的环境问题重点说明。
05
低碳生活的研究报告
大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚的生活。那么什么是低碳生活呢？为什么要提倡低碳生活呢？碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们做汽车要耗费燃油，燃油燃烧就会产生二氧化碳，排放在空气中就会增加碳排放。我们每天都要看电视用电脑，这些家电都要耗费电能，电能的产生就是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也是要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，都是属于低碳生活的一部分。
我们的低碳排量是可以计算的。如家居用电的二氧化碳排放量（kg)=耗电度数*0..根据这个计算公式我们还可以算出市民开车，坐飞机，吃汉堡等到底能排放出多少二氧化碳，从而计算出碳排放量。低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们所认同，单实施的人群相对较少，因此，我们以小学生的名义，向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：
1.尽量少开电视，少开空调，一减少电能的排放。2.去超市或菜市，尽量自己带现成的，或自制的环保购物袋。
3.尽量步行或骑自行车，以减少对环境的污染。4.养鱼的水用来浇花，还能促进花木的生长。
低碳生活，从日常生活的点滴小事做起！
点评：这是一篇倡导低碳生活的研究报告。文章从什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活，怎样做到低碳生活三个角度展开叙事。但文章缺少例证，只是泛泛而谈，缺乏感染力。
图文解读
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