有一个现象叫“三年级现象”，孩子在一二年级的时候考试分数都挺高的，没有什么差距，但是到了三年级后，孩子之间的成绩就渐渐拉开差距了。
有的学生开始脱颖而出，而有的学生却“跌落神坛”，成为差生。
如果家长不干预，或者没有找到好的方法帮助孩子，那么这些成绩差的孩子会越来越没自信，成绩也会提不上去，父母可千万别不以为然。
小学3年级很重要，“学霸”还是“学渣”在此划分，别不以为然
小樱有一对双胞胎，两个孩子今年已经上小学三年级，之前学习成绩不相上下，但是自从到了三年级后，两个孩子的成绩大有区别，姐姐成绩一路飙升，越来越好，而妹妹的成绩则一落千丈，跌入谷底。这件事情愁坏了小樱，一直对这种差距表示不理解。
为什么“三年级”对于孩子是一个“坎”呢？这几点原因是关键
第一：理解能力出现差距
相较于一年级和二年级，三年级学习的东西会上升一个等级，难度变高，同时内容也变得更为复杂，所以有些孩子到小学三年级会跟不上，毕竟每个人的理解能力不相同。慢慢的差距就拉开了，那些理解能力强的孩子变成了“学霸”，而理解能力不好的孩子就成了“学渣”。
重视家庭教育，不要把孩子全扔给老师
教育学的博士蔡笑晚曾说：孩子是自己的，连你都不上心，谁又会上心？
很多家长喜欢当甩手掌柜，就把孩子送去学校，万事大吉；还有的家长喜欢棍棒教育，不听话就打骂，这些行为只会给孩子带来负面消极的引导。
去年以高分拿下广西高考状元的杨晨煜，杨妈妈在接受采访的时候说：家长负责家庭教育，监督学习，培养习惯，构建良好的家庭氛围；课业就交给老师，两边互相配合。
监督的过程虽然是辛苦，但是一旦错过了小学阶段最佳管教的时期，将来想要再管就很难了。大家都知道，青春期孩子是最叛逆不听话的，往往要付出成倍的精力和耐心，甚至是代价。
小学一年级和二年级的内容大多数是简单的，就拿数学这门学科举例，三年级以前基本上都是简单的加减运算，没有很高深的数学思维，孩子们都能跟上老师的教学进度。
但是到三年级的时候，教学目标就开始注重培养孩子的逻辑思维和解决生活实际问题的能力，这样会让很多孩子感到压力巨大，因此部分数学逻辑思维较差的孩子，就会被其他小朋友远远落下，进而产生了“学霸”和“学渣”。
难道我们眼睁睁看着孩子的成绩一落千丈吗？当然不是！
这几点有效举措，能够帮助落后的孩子得到提升
1、锻炼孩子的专注力
有些孩子的成绩到了小学三年级会呈现直线下滑的趋势，其实除了学习内容变得更为复杂，还有一个很重要的原因是孩子的专注能力很差，这在很大程度上影响了成绩。
试想，如果一个孩子学习期间，时不时抬头看天花板、偶尔挠头、扭头跟其他同学说话，学习成绩怎么可能提升？学习本来就是一件需要全神贯注的事情，只有将专注力提升上去，才有可能得到一个好的结果。
2、培养孩子的数学思维
小学三年级后，成绩差距最明显的学科就是数学。
一二年级，成绩之间的差距最多10分，一般都能拿到95分以上。但三年级后数学成绩能保持90分以上的学生寥寥无几，稍微优秀一点的孩子成绩才80分。产生分数差距的最大原因就是数学思维。
想要提高孩子的数学成绩，与其打骂孩子，说孩子笨，来刺激孩子，还不如让孩子在数学上获取成就感。
我们可以先从一些简单的，孩子会做的题目开始，让孩子通过轻松完成这些功课，来获取成就感，重新找回自信心；然后再慢慢地给孩子讲一些有难度的题，循序渐进，让孩子逐步提升。
3、帮孩子养成良好的学习习惯
很多家长也在思考，到底该如何帮助孩子度过三年级这个阶段呢？
我曾经跟很多高年级班主任聊过，发现他们对优秀学生的评价，都不约而同地提到了两个词：好方法、好习惯。
原来，“三年级现象”并不是每个孩子都会经历的困境，那些拥有好的学习方法和习惯的孩子，就可以顺利跨过三年级这道坎，快速适应难度增大的高年级。
由此，老师们都得出了一个结论：对3-9岁的孩子来说，好方法、好习惯，比学知识更重要。
如果你还不清楚该培养孩子哪些学习方法，那今天我分享的这套宝藏书籍——《学习没烦恼》你可千万别错过，它能够帮助孩子找到正确学习方法，从根源上解决孩子作业难辅导的问题，有了它，家长们再也不用担心孩子的学习啦！
这套书的作者是一线教师，不但有丰富的教学经验，而且对学生的特点和学习习惯、学习难题了如指掌，给出的学习方法很有针对性。
这套书共10册，每册一个主题，提高记忆力好方法、应对考试好方法、课堂学习好方法、写作文好方法等应有尽有。
每章节都采用小学生喜欢的漫画形式，以小学生的视角和说话习惯来创作，孩子读起来很有代入感。
比如《明天再写作业可以吗》这一本中，夏小佐有很多坏毛病：不记录作业总是忘记；不复习知识；写作业时注意力不集中；“死”做题，不会举一反三……个个都是好成绩的拦路虎。
在一次又一次的教训，一个又一个的建议下，夏小佐终于改正了这些坏习惯。
再比如《糟糕，明天要考试》这一本中，考试是夏小佐最害怕的事情了，总是担心这考不好那考不好。
可担心一点用也没有，反而还添乱。要想考试好，除了平时好好学以外，还有很多考试小技巧，助力“超常发挥”。
还有《谁是时间魔法师》这一本，夏小佐很奇怪：为什么大家一天都是二十四个小时，却有人能比我多那么多时间学习，玩也没落下？
原来又是方法出了错。
全书就是这样，以“漫画+故事”的方式，引出一个个孩子普遍存在的问题，全无说教的影子，孩子更容易接受。
比如：《记忆大师诞生啦》中“把难懂的字和词串起来”
此“进士”非彼“近视”，用一个谐音梗瞬间抓住孩子的注意力。
随后，通过“多音字”的故事，引出要讲解的内容。
孩子在哈哈大笑中，学习简单实用的学习方法，轻松、快速地提高成绩。
值得一提的是，本套书在每篇“漫画+故事”结束之后，专设“养习惯，学方法”板块，引导孩子对照执行，有效应对学习难题。
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