北京最好的白癜风医院 https://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html不管什么东西，一旦泛滥都会造成灾难性后果。不信你看，水漫变成洪涝，风狂即出龙卷，就连美食榜上的常客大螃蟹，因在德国野蛮生长横行无忌，也给德国人造成很大困扰；既便是看似柔弱的野兔，也会泛滥成澳大利亚人的噩梦。其实，学校的各类比赛太多，同样也会给学生带来难以承受之重压，从而造成不良影响。想想笔者上中小学时，比赛少到连学习的点缀都算不上，整个义务教育段九年，只有几项赛事给我留下深刻印痕。一次是老师带我们步行两小时到镇中心校参加田径运动会，我参加跑步和掷垒球两项。跑步因违规没成绩，之前我从没正经上过跑道，哪知那些规矩？投掷拿了个较靠后的名次，应该是在四至六名之间，然后再走上两小时回家。人虽极疲累，但我心情不错，不仅拿了奖，最主要的是开了眼界。中心校坐落在镇中心大街上，操场大得惊人，房屋多得数不过来。这时我才知道，原来有人在那么漂亮的校舍里上学，原来他们的操场大到可以让全校同学可着劲儿折腾，不像我们只有一块硬泥地，还常被野草占去大半，每次放假归来第一件事就是集体上场去割草。另一赛事是一次趣味运动会，线就记着自行车赛项目，其他都已淡忘。在时间长河面前，人的记忆常常是不靠谱的，不是出错就是遗忘，所以我吸取教训，尽量用文字记录并保存要事，以免丢失难寻，这是我得到的教训之一。我作为观众坐在人群中东张西望，情绪随着赛事一同起起落落。一名高年级殷姓男同学出现在发车端，身形高大，表情严肃，动作不紧不慢。一声哨响，殷同学骑上自行车缓缓出发，开始表演双脱手绝技。前十米，骑手在调整状态。待一切就绪，他突然高举双手，还向大家轻轻挥动。这个小动作瞬间将大家的情绪点燃，震耳的欢呼声差点掀翻硬泥操场。依靠腰部力量微调，骑手轻松把握住车龙头的行进方向，十分顺利地完成这次脱手骑车秀。场上响起再来一次的呼喊，犹如山呼海啸一般。没有响应再来一次的呼声，殷大骑手绕场一周接受欢呼，然后出现在另一块赛场。那里有几位同学踮脚跨坐在自行车上，屏息凝气准备出发。一声令响，殷同学再次展现绝活，不过这次他施展的是慢技巧，且越骑越慢，最终就停在我面前。他的身体稳稳端坐在自行车上，人与车形成某种奇妙的平衡，就此静止不动。那时的我还不清楚他利用的是力的平衡，只觉得这项绝技十分惊艳，骑手形象变得极为高大。尤其是他那睥睨一切的神情，以及笑看对手不得不缓缓走向失败的从容，一直都令我艳羡不已。许是他的笑触动我的心弦，或者是我内心的羡慕催生了拥有自行车的愿望，这才让此项赛事在我心里刻下烙印，四十多年后忆及比赛，那番情景仍是历历在目，恍如昨日。因此我一直是活动课程的坚定拥护者，我认为学校应该给学生提供丰富多彩的活动，给孩子提供广阔天地，为童年描绘绚丽色彩。只是物极必反，如果大家一窝蜂都去搞比赛，结果只会导致赛事多如牛毛，就如同某些人将零嘴错当成主食、或者将副业错认为主业一样不可取。其实大多数比赛都是可有可无的存在，虚有其表，并无促进教育教学之效，只是因为这垟那样的原因强加于师生，并大肆侵占师生的业余时间、精力乃至心血。比赛应是为促进学生的身心发展而设，这才是它存在的理由，否则干脆取缔为好。比赛应有计划有程序，有规格有档次，须精心组织，精准实施，精益求精。杜绝为比赛而赛，为资料而赛，为各种理由但就是不为学科发展和学生进步而赛！就像上文提起的两项比赛一样，不仅经得起时间考验，还能烙印在人的生命中，这才是精品中的精品！教育部制订出比赛榜单并进行公示，将一大批不符合要求的比赛淘汱出局，这是从根本上扭转比赛泛滥状况的重要举措。但在微观层面，大家却并无多么强烈的切身体验，也没看到多么显眼的巨大变化，这是为什么呢？一方面原因在于落实相关规定需要一个过程，并非一蹴而就。另一方面在于有关观念的彻底扭转需要较长时间。之前较长时间内养成的习惯性思维仍会时不时跳出来捣乱一番，甚至可能出现局部反复，所以需要从上至下付出艰辛努力，才能最终达成让比赛切实回归理性的根本目标！（文中图片来自网络，侵权请联系删除）更多精彩请